実習を控えたⅡ回生「音楽表現Ⅰ」では、音楽遊びの指導案立案とロールプレイングを行いました。グループに分かれ、こどもの発達をサポートするねらいから、リズム遊びやフラフープを使った音楽遊び指導を学生たちが立案・実践し、こども役の学生たちも楽しそうに参加していました。未来の保育者たちは着実に育っています。